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接下来的体育课就轻松多了，这节课我们学习跳高。我发现四年级以后体育课内容丰富了很多。
就拿这学期来说，我们在体育课上学习了推铅球、打篮球、车轮跳和这次的跳高。这些内容在低年级的体育课可都没有，包括三年级，体育课除了跑步就是跳绳，没有其他的。
哦，忘了两项，三年级的时候，我们学过抖空竹和打花棍，抖空竹我没怎么学会，但当时，我对打花棍特别着迷。
打花棍是一项民族特色运动，器材很简单，一共三根棍，双手各拿一根，用于击打。这两根棍一模一样，它们一头有手柄，另一头是秃的。第三根棍不同，它是被击打的对象。被击打的棍更长更粗，两头包裹着绒球。
三根棍都是特殊的塑料材质，弹性十足。花棍的打法也很简单，就是用手里的两根棍自下而上用力，交替击打带绒球棍的两头内侧，可别打着绒球，是击打棍体，让整个棍子上下翻飞。打好了，能把棍子打起老高，借着棍子在空中翻转的当口，人还能做出许多花样舞蹈动作，比如旋转，翻身，甚至折跟头。
动作做完了，棍子也落下来了，这时正好接住，再做后面的动作。嗨！说了这么多，这都是高手的绝活，我们这些初学者可做不到。我们能做的就是练习两只手的配合，力求有节奏地交替击打，不使棍子掉落，就已经很不错了。
我觉得打花棍特别有趣，就反复练习，后来我还学会了几个有难度的动作，什么“张飞跨马”、“苏秦背剑”、“韩信点兵”等等，光听这名字，就觉得生动。我还可以一边背古诗，一边打花棍。能做到，古诗背不错，花棍打不坏。
“今天我们学习最简单的一种跳高动作，叫做‘跨越式跳法’。”
严老师的声音，把我拉回到正上着的跳高课。
“‘跨越式跳法’简单，容易上手，但也是常见跳法中成绩最低的。其他跳法还有‘腹越式’和‘背越式’两种，都是我们在体育赛