第587章 利益
他们应该也都办不到同样的事情吧。过于为伙伴著想的
平田或栉田也没办法。
“这是威胁吗？”
“别误会哟。我们只是想讨论。虽然要说什么、要回答什么都是自由
的。
但我希望你们可以参加到这场考试所要求的舞台——换句话说，就
是希望你们能够进来战场。”
町田看起来无法理解，并觉得难以想像似的喃喃说道：
“这场考试真的可以藉由讨论解决吗？难道你认为优待者会在讨论过
程中轻易承认身分？
还是说，只要从头到尾低头拜托，优待者就会愿意告诉大家？”
原来如此啊。看来A班的方针已经定好了。从语气推测，我不认为
这是他刚才才想到的事情。我在町田身后隐约看得见某个男人的身影。
“那么，你有其他办法吗？”
十之八九是没有。正因为一之濑这么确信，所以她才会提问。
然而，对A班而言，这也是他们所期望的疑问。
“有。这是个确实、简单，可以为大家带来好处并且通过考试的方
法。”
A班学生既不烦恼也不犹豫，如此开口。
一之濑和滨口对这句话也藏不住惊讶。
“你能告诉我吗？你所谓的方法。”
“当然。因为我们同组呢。来共享贵重的资讯吧。”
町田说出自己，不……是说出感觉好像是A班全体想到的作战。那
是极为单纯的攻略。
“我们推荐的考试攻略……就是从头到尾都不讨论。”
对靠在一块坐著的我们来说，那甚至是太过大声的音量。
内容就连轻井泽或者博士都可以轻易理解。
“这想法还真独特。你说不讨论，是要如何攻略这场考试呢？你允许
无人知晓的优待者就这样获胜吗？”
对于A班突然作出的这个否定对话的宣言，滨口抢在一之濑发言前
插嘴。
“是的。不做多余讨论来结束考试，才是通往胜利的捷径。”
“一时之间真教人难以相信呢。这样的话，就算A班被大家认为有优
待者也是没办法的事情。
难道你们在这阶段就共享了优待者的资讯，并且打算保护其身分？”
自己班上有优待者——只要共享这个事实，就没必要回应讨论。滨
口的意见应该是任谁都会怀有的疑虑。
“优待者在哪个班级，这种事怎样都好。不，是都没关系。
只要不举行讨论就绝对赢得了。这就是葛城同学提倡的做法。”
“葛城同学的……原来如此呀。”
一之濑听见葛城名字的瞬间，好像也得到了一个答案。町田开始对
不懂意思的幸村他们进行说明。
“这场考试只有四种结果。才刚得到说明，都还记忆犹新吧。
因此，我有事情想要请所有人思考。各位认为这场考试上，绝对想
要去避免的结果会是什么呢？”
町田像是在询问答案，而随意指名似的对轻井泽拋出这句话。
“呃——……某人识破优待者身分，并且背叛大家？”
“正是这样。叛徒的出现，将连系败北。叛徒答对也好、失败也好，
无论哪种都是败北。那么反过来说，除此之外的情况会变得怎样？”
“意思是不存在负面要素吗？”
“对。剩下两种结果中没有缺点。这不会缩短或拉开班级点数的距
离。
再加上优待者还会受惠获得大量个人点数。也就是说，只有校方要
去承受负担。
再者，我们也不必特地找出优待者。我们会因为讨论而去怀疑周遭
每个人都可能是优待者。我认为犯下错误才比较危险。”
“我认同某种程度上的有用性。但既然不知道优待者在哪个班级，班
级之间的点数差距也有扩大的可能性。
假如优待者的分配极端地集中，都只固定在某个班级的话呢？
好几百万点就会流进那个班级。这对班级点数应该没有影响，但是
大家应该都察觉到个人点数的重要性了吧。
连讨论都不进行就要接受那种结果，到时大家应该都会藏不住心里
的打击吧。”
假如变成滨口所担心的那种发展，这就会成为一个大事件了吧。
个人点数在这间学校里也有各种使用方式。会变成平时的零用钱就
不用说，它还可以购买考试成绩。
根据情况不同，甚至拥有能够移动学生班级这种万能力量。
既然不清楚优待者的分配情况，就不可能实践这种作战。而这就是
滨口的主张。
然而，这招对A班同样也不管用吧。如果对象是葛城，那他应该已
经察觉到学校安排的「结构」。若不是这样，他就不可能提议这项战
略。
“只要稍微思考就知道，学校不可能执行不公平的分配。
考试开始之前，学校还不停强调公平性，甚至还强调到让人厌烦。
虽然我们没办法无视「小组只存在一名优待者」的事实，可是这并
不太重要。
「所有班级都有均等的优待者人数」这件事实才重要。
假如允许优待者集中特定班级，那么在考试开始的时间点就会产生
莫大的不公平。
这有可能吗？不，不可能。上次的无人岛考试，学校也维持了公平
性，对吧？A班和D班都有平等的起跑点。这点无庸置疑。”
葛城提倡的是——因为优待者是平均分派，所以没有必要寻找。
因此才要大家都不做讨论，来让所有班级都获得相同点数地结束考
试。
滨口对意想不到的提议语塞。
“的确……学校强调公平性是事实。只要相信这点，我认为这想法确
实没错，但即使如此，这还是不可靠呢。”
尽管很勉强，但滨口这么回答就已经竭尽全力。
学校不会贸然把优待者集中在一个班级。这推测很简单就能做到。
“我想你也了解。举行讨论然后欺骗、击溃对方，小组关系在结果上
才会变得乱七八糟吧。
你想想。瞄准找出优待者并且全体答题正确，或是叛徒独自获胜的
作战，这报酬确实很庞大。
然而，我们也会背负无法相比的风险。在这场不透明的考试上，我
们一点也不必勉强自己。”
“是呀，我认为你们说得没错。假如只有学校要承受负担，这也是件
不错的事情。”
一之濑肯定并接受葛城拟出的作战。町田当然露出好像想说些什么
的表情。不过，一之濑好像没有老实接受。
“但是，如果要实践这点，可是会意外地辛苦耶。不对，这或许会比
讨论还要更辛苦。
不进行讨论、不怀疑对方、不背叛——全体一年级学生都必须遵守
这些事情。
而且，因为优待者的匿名性受到学校保障，因此这也考验著同学之
间的信赖。
虽然优待者只要在考试结束时出面，并在班上共享点数就好，但优
待者不是也可能会独吞吗？”
自己班级上有一部分学生成为隐藏富豪。这心情应该很复杂吧。
“我们A班缔结了完全的信任关系。这点我们一点也不担心。内部问
题只要在内部解决就好。”
这作风很像是贯彻防守的葛城。它是筑起屏障般的战略。
获得执行同意是很辛苦而且相当高难度的事情。不过，这可以得到
确实的成果，加上这只要不做讨论就好，是任何人都办得到的简单计
画。这也能说是反过来利用学校计画的「摧毁考试计」。
“这样不也很好吗？在下觉得这没有任何问题是也。只要考试结束之
后，班上再举行讨论、分享点数，应该就和平了是也。”
博士不知为何回到原本的语气。以他的发言为开端，这个想法也传
染至C班。叫作真锅的女生表示赞同。
“我也赞成呢。所有人统一答案可以拿到最多的点数。
可是要是有人背叛或说谎，那就完了。藉由讨论来找出优待者并不
实际呢。”
幸村也继续做出思考的动作，但他没有特别要反对的迹象。
不，应该说他讲不出足以反对的意见吗？讨论这项课题的难易度，
就是有这么高。
町田好像感受到大家的回响，于是微微露出洁白牙齿，笑了出来。
“原来如此。确实就如町田同学所说的那样。考试结束后的问题，似
乎是在于各个班级。”
一之濑双手抱胸，环视一遍自己的班级，还有D班、C班。
“可以让我确实询问所有人的意见吗？首先，认为赞成的人，麻烦你
们举手。”
D班的幸村和博士举起了手。C班的学生稍微烦恼后，所有人也都纷
纷举起手。
不过，伊吹从考试开始前到现在都这样双手抱胸完全不动，而且也
不做发言。
“伊吹同学，你觉得怎么样呢？可以的话，能请你告诉我意见吗？”
“没有，现在我没任何想法，你们就随意继续吧。”
看来她不打算表示意见。她和C班三人的立场明显不同。
从真锅她们没有惊讶或觉得可疑看来，这应该是伊吹平时的态度
吧。
“我知道了。这也是你个人的想法呢。那么轻井泽同学，你觉得怎么
样呢？”
“我……老实说我有点不满意。就算会得到点数，点数会不会到我手
上又是另一回事了呢。
不过，就算讨论也不一定会获得点数……该说硬是起纠纷也很麻烦
吗？我真想赶快结束这种考试，然后赶快去玩。”
轻井泽想出的发言，好像意外地影响到其他学生。
“滨口同学，你们怎么想呢？”
“我们的方针全权交给你。”
B班两名学生对一之濑的信任好像坚定不移，而用力点点头。
“谢谢。那么剩下一位……绫小路同学，你是怎么想的？”
一之濑询问把答案保留到最后的我。
“这样不是很好吗？好像已经有超过半数同意，而且我本来就不擅长
讨论。”
我以赞成意见催促通过此案。不过……一之濑不可能会就这样老实
认同葛城的提议。
不，假如她在此轻易随波逐流允诺，B班的前途就会是一片黑暗。
要说为何，因为葛城想到的战略中隐藏著让人难以接受的理由。
“那就决定了喔。”
“等等。町田同学的……不，葛城同学的方案确实是个不错的作战。
不用怀疑任何人、不用说谎、不需要互相伤害。而结果上大家就会
平等地获得点数。
我也了解许多人认同的理由。但能不能请你们好好想想呢？
这项作战虽然让人觉得没有缺点，可是我认为这其实是A班才能够
提议的作战呢。我们看不见的缺点，正沉重地压著我们呢。”
沉入海中那艘名为「猜疑」的潜水艇浮了上来，同时往海面溅起白
色水花。
“看不见的缺点？那究竟是什么？”
幸村没思考到那部分，用很著急的语气询问一之濑。
“所有班级都平均存在优待者。如果以这件事作为前提，我认为单在
这场考试上，藉由不讨论并允许优待者逃脱，就能平均获得大量点数。
换句话说，这作战就只会有优点。然而，下面班级的学生，不就会
白白浪费一次有限的机会吗？”
“这——”
“我们不知道特别考试在毕业前会举行几次呢。我们和A班之间的差
距也很明显。
说极端点，跟上上段班脚步的作战，即使是在无人岛的时候也做得
到。
重要的是，假如每逢考试就持续这种作战，班级的最终位置也会一
直不变。”
我明显可以看见幸村被指出这件事之后表情就渐渐僵住。
彷佛是在说——为什么我没发现这种单纯的事情呢？
町田巧妙地用言语诱导大家，让大家只会以判断「得失」这点来进
行议论。
正因如此，幸村才会不考虑先后，就思索哪边比较有利。
“我没办法轻易浪费掉宝贵的机会。即使这能够得到确实的成果。”
“看来一之濑同学提出了结论。我们也持同样的意见。”
“等等，一之濑。我知道你想说的话。但若是那样，能指望的结果就
只会有一种。
就算所有人都答对，这组所有人只会平等地获得钜款。
事情也不会变成你希望的那种发展。还是说，B班打算举行讨论并
找出优待者，再马上背叛大家吗？
你刚刚才问大家是否期望结果一。你实在让人无法相信。”
“你说不会缩短差距，但这是不对的哟。这组的人数中，D班和C班
是四人，B班和A班是三人。
换句话说，假如以结果一通过考试，下段班不就可以确实缩短与上
段班之间的差距了吗？”
“的确啊。不过你们B班在他们之上，难道就接受这点吗？牺牲自己
让下段班获得利益，应该没什么好处吧？”
“若不这么做，也许就会允许A班顺利取胜呢。尤其想到优待者在A班的情况，这就非常棘手呢。”
要是确定A班没有优待者，一之濑也不必奋不顾身。
然而，只要有这个可能性，她就必须成立讨论场合。
“我的意见也一样。允许A班顺利取胜这想法可是不行的呢。”
他们在听到葛城提倡的方案时好像很惊讶，但从现在一之濑和滨口
的语气看来，我应该把他们的焦躁态度，或沉思动作都当作是在装模作
样才对。
要是不预先商量这种时候的应对，是没办法出现这种流程的。
应该就是因为他们彻底了解A班，所以才有办法说出那些还击的
话。
这么一来，大部分举手赞成过的学生应该都会变成中立，或是倾向
一之濑他们那方吧。因为这是B以下的班级会追求的立场。
这场面就像是——一之濑率领的B班，和町田率领的A班之间的一对
一厮杀。
D和C班，以跟随两方中的哪边作为主轴，专心聆听他们说话。
而那个主轴，现在应该确实靠向了B班。
“那么你们要反对吗？我先说，A班的方针已经定在刚才我所说的方
向。
你们就记住无论有何理由，我们都不会回应讨论吧。你们要团结起
来讨论的话，就随你们高兴。”
A班三人就像在以行动表示告别，而站起来移往房间角落。
似乎代表著剩下的时间都随便我们。
现在A班成员恐怕都在所有班级上采取相同行动。葛城在第一天最
开始的讨论，就使出可以说是「究极坚守作战」的招数。
藉由这么做，假如A班中有优待者，要找出来就会变得非常困难。
“那么，我们该怎么办呢——”
一之濑轻轻搔搔脸颊，然后坐在剩下三个班级围成的座位上。
“我很想避免把你们当作外人，但如果这是班级方针，那就没办法了
呢。啊，不过要是你们想参加讨论，可要说出来哟——”
虽然她温柔地搭话，但A班就像是已经没兴趣似的不作答覆。
“A班不参加不是就没办法找出优待了吗？”
对状况变化感到著急的幸村，逼问般地对一之濑抱怨。
这态度真不让人觉得他到刚才为止都策划要站在对自己方便的那一
方。
对幸村来说，他想避免逐渐掌握住势头的D班吃亏。
“假如优待者就在A班，或许要锁定单一对象就会很不简单呢。
不过，单论机率的话，优待者就有四分之三的机率在我们这边哟。
再说，就算不晓得优待者是「谁」，只要知道优待者「在哪一
班」，不是就有办法了吗？”
一之濑判断只要先锁定优待者在哪个班级就好，而不是要一口气找
到。
不，正确来说，她好像是想要知道优待者是否在A班里。
“他们拒绝讨论，那我就坦白说了。假如这三个班级里存在优待者，
我认为就算情况是最糟糕的隐瞒到底，也都没关系。
不过，如果优待者在A班，我希望你们可以在查明这件事的时候，
同时去思考我们该怎么做。”
一之濑接受葛城的作战，并且大胆地强力出击。她告诉我们，希望
三班结盟，缩小优待者的范围。
“我无法信任你。”
拒绝这件事的人是幸村。接著，我也看得出来C班的真锅表示拒绝
之意。
“假如A班之中有优待者，那我们真的可以弄清楚吗？这不是很困难
吗？”
“现在应该还不必想到那么远吧。我认为先锁定优待者在哪个班级，
这件事情本身才最重要呢。”
从优待者角度看来，三班合作的锁定行动应该很可怕吧。
然而，一之濑应该在想——多出一名学生或者是同伴班级以外的人
来帮忙寻找优待者也是个办法。
“这件事是我在这里才想到的。我觉得持续对话的话，接下来也会想
出更棒的点子呢。
因为考试才刚开始。要不要采取某人的方案，只要慢慢决定就好了
吧。”
否定町田、否定一之濑，本来就是任何人都无法办到的事。
因为他们都是各自抱著各自想法在行动。滨口也说过，没有替代方
案就这么抱怨是很不公平的。
我就先不慌不忙地观察别人的态度，再采取行动吧。
沟通能力差的人在这种情况下无论如何都会慢半拍。这是很可悲的
事情，不过我就不要著急，慢慢来吧。
“欸，你是轻井泽同学吗？我有事想问你。”
C班的女生——真锅，认为讨论可能难以进行，就随即向轻井泽攀
谈。
轻井泽好像没想到自己会被指名，而不知所措地从手机移开视线。
“什么事？”
“假如不是我误会的话……你在暑假前该不会和梨花起了纠纷？”
“啥？什么？梨花是谁？”
“她是和我们同班的一个戴著眼镜的女生，绑包包头。你不记得了
吗？”
“我不认识。你们认错人了吧。”
轻井泽好像判断这与自己无关，就再度将视线落在手机。
不过，下一句话让轻井泽淡然的模样产生变化。
“这不是很奇怪吗？我们确实听见了耶。她说自己被D班一个叫轻井
泽的女生欺负。她说自己在咖啡厅里排队，结果被你插队然后撞飞。”
“关我什么事。是说你要干嘛？你好像对我有什么不满？”
“没什么，我只是在做确认。如果这件事是真的，我希望你去道歉。
梨花是那种会自己承受一切的人，我们