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郑重申明：这种笔以及类似的文具绝对不允许再次出现在课堂上。否则就不是写反思这么简单了。
这时，不知怎么，我看到李鸢在冲我笑，不是取笑，是一种赞赏的笑，发自内心的。
下课了，我也不用再找施岩要回笔了，这次周老师是真的把笔没收了。我想这个时候周老师可能已经将这个罪证扔进了垃圾桶。
这时，老金招呼我去他那里。我走过去。老金拽出书包，打开。看了看周围，避着人，让我往里看。我看到满满一盒广告笔，在向我招手。我赶忙一下子扣上老金的书包，不由分说，把书包塞回到课桌。然后跟老金一起笑了。
之后，我找了个时间，把老金和施岩叫到一起，我对着他们两个。
“咱们和解吧。”我说。
“怎么和解？老金老用眼神鄙视我。”施岩说。
“是你挑衅和骚扰我在先。”老金也不甘示弱。
“行了，打住。老金，我们以后不再对施岩使用‘眼神杀机’。施岩你也别在上课时给我们捣乱。也别给别人捣乱。”
“行啊，我可以啊。”老金和施岩异口同声。
“很好啊。那我们就签个协议吧。”我说。我觉得这种和解与共识不能仅仅停留在口头上。
“签协议？签什么协议？”老金与施岩再次异口同声。
“我们三个，签一份《和平协议书》。从此，互不干涉、互不侵犯、和平相处。怎么样？”我解释道。
“这有用吗？”老金问。
“有用。我们可以试试。”我答。
“要不我们三个结拜吧。”施岩