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从新的一周开始，我们班的卫生责任区体验安排就结束了。
这意味着我不再需要过早地来到学校，同时也没有机会再去广播室旁的体育器材室，去那里跟小北聊女生。当然我和小北也不全聊女生，我们也聊表现好的以及不好的其他人，还会说起其他班、其他年级的人和事。
上周有一天，我不记得是周几，就是在那天，小北向我透露了杨卓的消息。小北说杨卓因为模仿家长签字，欺骗周老师，被要求请家长。这个消息在周末被证实是假消息。
杨卓欺骗周老师是真，被要求请家长也是真，但这个消息假是假在了杨卓欺骗周老师的原因。真正的原因，不是杨卓仿冒他爸爸的签字，而是杨卓竟然篡改了周老师的作业记录表。而仿冒家长签字的事情也的确有，不是杨卓，是出在四年级一班的一个同学身上，小北张冠李戴了。
周老师有一个同学作业记录本，这个本儿我见过，是用A4纸打印并装订好的表格。表格第一列是学号，第二列是姓名，而横行是日期，日期下面一行是当天的各项作业。哪个同学对应到哪天的作业完成了，就在相应位置打勾。
周老师用这个表来统计每天我们全班同学交作业的情况以及作业改错的完成情况。
这个统计表我不仅见过，我还帮周老师统计过，打过勾。当然，我只负责数学课的作业，而且仅仅统计当天交作业的情况。
不过，这种帮周老师打勾的事儿也不多见，周老师一般都是自己进行统计，只是偶尔实在忙不过来，才会找个别同学，比如课代表或者班长，来帮忙。我就是周老师特别信任的少数几个人之一。
杨卓欺骗周老师，篡改的就是这张表上的内容。原来，杨卓有三周的习作没有写完或者没有修改，还有两天的数