校长只想扣大棚

　　对于田梵的大刀阔斧般的改革，最蒙圈的莫过于全校的师生了。

　　校长这是吃错了什么药了？

　　怎么开了个会回来之后就跟变了个人似的？

　　他们这么想其实也没错，不过不是田梵变了个人，而是田梵找回了自己搞教育的初心。

　　田梵留在红旗村的最初想法除了得到一块地之外，就是让红旗小学的孩子能拥有高质量的教育。

　　但是牺牲孩子们的童年幸福换来的高质量并不是田梵想要的...所以他决定两手都要抓，两手都要硬。

　　普通学校肯定是不会同意田梵这样“瞎搞”“胡搞”一般的改革方案。

　　但红旗小学本身就是一个具有探索性质的试点学校，所以再夸张的改革也在上边的允许范围之内。

　　只要是法律允许的，只要不违反师德师风、教师职业道德红线的改革，上边几乎不会阻拦。

　　不就是增添学生的活动时间吗？

　　只要不影响最后的成绩，这些都可以被归类为有益的教育探索！

　　至于学校内部的声音...老马是个铁混子，只要时机一到这货就会举霞飞升。

　　其他老师都是区里给他派来的“天选打工人”。有什么意见可以提出，但田梵有什么要求他们也必须不打折扣的去执行。

　　全校唯一能有点权利的俩主任还都是田梵的研究生...

　　这屁大点地方还真就是田梵说什么是什么！

　　既然校长这么说了...那大家伙就执行呗！

　　不就是改时间表吗？没问题！

　　不就是陪孩子玩吗？没问题！

　　只要工资开到位，只要待遇拉到满，我们就是最合格的牛马！

　　而且多动弹动弹也有利于身心健康，老师们长时间坐在电脑前也容易亚健康。出去跟孩子一起活动活动也是有好处的。

　　情绪是可以相互感染的，孩子们天真活泼的小脸也会让老师们的心中充满阳光。

　　教育是相互成全的，一个内心充满阳光和正能量的老师衰老的都慢！

　　田梵作为校长身先士卒，在八点半的时候带头走出了教室走上了操场。

　　今天田梵要当足球守门员，一群孩子抢一个球轮番往球门里射。

　　这不是竞赛性质的足球，单纯是一帮孩子在操场上撒欢、抢球、传球、踢球...其实不管能不能碰到这个球，孩子们在奔跑的过程就足够开心了。

　　初升的朝阳洒在红旗小学的操场，阳光下的是学生们的充满童真的欢笑。

　　“吃我