139、中国教育，痛在何处？
多名目，甚至有“双语教学”一说，而所谓的外教，怕是连教育资格证书都没有的真正的“老外”。三年下来，几万元的花费用掉，超过了四年的大学本科的花费。
如果你既没有关系，也没有钱，那么只好去那些私人办的小型幼儿园了，这里集中了外来务工人员的孩子和困难家庭的市民的孩子。条件相对简陋，师资条件更无从谈起，糊弄三年下来，把你的孩子顺利增加了三岁，万事大吉。
接下来，你的孩子到了六周岁。无论你是哪个幼儿园出来的孩子，都要面临重新的选择——上小学。每个城市的小学都有民间的三六九等的排序。要到好的小学，不但要有这个学区的户口达到几年的条件，还要有一定的关系找到他们的校长或者教育口领导打个招呼，这个招呼大多也不是白打的，需要一定的活动经费。而根据划片进入的学区学校，也占有很大的比列，却被人认为是不得已而为之，或者是家长没有本事的表现。找到熟人，搭起你和学校的桥梁，借读费三两万，关系处理五六千上万，都是低的，花费七八万的也有。
六年下来，你的孩子按照“电脑派位”被分配到了附近的初中。如果你要适当调整，还要疏通关系，送礼，转学。
如今的公办初中的教育质量得到了家长的怀疑，是因为他们的升学率，特别是升入普通和重点高中的比例远没有私立初中的高。于是，很多家长就想办法把孩子送到私立初中，每年一万多元的学费，不是所有家庭都能承受得起的。三年私立学校的填鸭式教育，很快把你的孩子弄成了考试机器，失去了很多的灵性，好在他或她没有走入令人不齿的“职业学校”，取得了有可能升入高中的分数，当然——
中考在目