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放学回家，我又回忆起中午吃鸡排和与袁方之间的讲题、聊天。前面美好、甜蜜的感觉再次如约而至。
我也依然保持着高效率，迅速完成了学校作业、练了鼓，还额外提前预习了功课，复习了我的英语口语课程。不仅如此，我也获得了20分钟的时间收入。
我突然想到，妈妈出的这个时间计划的主意，本意虽然是帮助我提高做作业的效率，并为我设立了奖励目标，以此吸引我，但并不能排除妈妈想借这个机会减少或者限制我玩耍时间的动机。
通过这一周多时间的体验，我觉得妈妈的算盘打错了。按照这个节奏继续下去，我还会为自己挣得越来越多的时间收入，那时我手里将掌握大把的时间。
但有个前提，不管是否掌握时间，我的作业和例行的各类练习就可以不做了吗？不可能，该做的事情还是得做，那我手里掌握的这些时间收入，除了用于我计划好的事情，其它的如何处理？如何消费？我一时没有好主意。
我猜测着到时候妈妈会如何应对和解决我这个问题。
尽管时间计划同样也设定了超时的惩罚措施，但我觉得这些措施一样没有意义。按照妈妈的说法，首先我得有收入，才能扣除，才能消费。
那就得先让我获得收入，否则拿什么扣除呢？换个角度考虑，我有了时间收入，可以扣除了，又会是什么情况？就算我的时间收入已经全部消耗殆尽，又能如何？难不成，还不让我休息了，还不让我阅读了？不可能，该做的事情同样还得做。
再退一步说，这些赤字不断累积，就会不断失去价值，最后时间计划还不是一纸空文。但