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又被周老师当众批评，也真够倒霉的，我还有点同情周童。
我同情周童是因为我佩服周童，我佩服周童的地方是她字写得特别漂亮。周童的软笔书法和硬笔书法都非常了得。自三年级起，周童就开始参加各类书法比赛，并屡屡获奖，她还曾多次代表学校参加比赛和其他展示交流活动，也曾获得过一等奖的殊荣。
这些都是我所佩服和羡慕的。妈妈就说我字写得不好，要向周童多多学习，并要勤于动笔，多练多写，才会熟能生巧。我想今天周童写完的800字反思书，就会是一副硬笔书法字帖呀。
到了下午体育课，我看到严紫和周童的情绪似乎好转很多，像是走出了上午做错事的阴影，又在操场上有说有笑起来。
严紫和周童两人也真有意思，每天都黏在一起，形影不离，虽然不是同桌，但比同桌亲密多了。除了在教室里上课，她们几乎时时刻刻都待在一起，体育课上更是如此。
今天体育课的内容是跳绳，这是我的最强项，除小北能跟我抗衡，其他人在一分钟计时跳绳项目上都不是我的对手。但这节课却不比跳绳的速度，严老师要教我们车轮跳法。车轮跳，顾名思义，就是跳起来像车轮在转动。
这个项目两人一组，一次用两根跳绳。怎么跳呢？
为了说清楚这事，我把两根跳绳分别命名为A和B，两个人命名为甲和乙。两个人分别都用左手拿着A绳的两端，同时都用右手拿着B绳的两端。开始跳绳，甲和乙同步摇动A绳，略作等待，再同步摇动B绳。A绳先到甲脚下，甲跳过，B绳稍迟到乙脚下，乙跳过。
然后就这样循环往复。从外部观察，两个人的跳动不是同时发生的，有时间差，甲先跳完乙再跳，然后甲