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钱来补足。”
我好像有点明白了。
也就是说，妈妈的意思是我压缩了作业时间，省下的时间收入不一定都是我的，更不一定都能用来玩儿。还有可能用来补足我的时间支出。
可那又怎样呢，我一定会把我的时间收入看得死死的，不会拿去支出。我刚才甚至都在心里规划我的时间收入该如何安排了。
“好的，没问题。”
“别光是口头答应得痛快，我们不妨签个时间收入协议书，把时间安排计划列进去，我们加上你爸爸都来签字确认。以后，每天晚上都抽点空儿结算时间收入和支出，一天一结。给你24小时时间，截至明天晚上。你好好盘算盘算，把你自己的时间安排计划列出来。也别忘了把你的宣讲词读熟了。”
“我知道。”
说起签协议书，我可不意外，我就是跟妈妈学的。
以前听妈妈说起，大人们有很多事情都要彼此签字。我问什么是签字。妈妈说就是写上自己的名字。我问为什么要写名字，妈妈告诉我这代表签字人的郑重承诺。当时我还不太明白，后来我自己也逐渐有了体会。
就拿施岩说，很多次都答应得好好的，也认错了，反思书都写了，可过后就是不改，自己说的也不认账。我看还是因为没让施岩签字。
妈妈曾问我，你们的反思书不都签字了吗？我告诉她那不叫签字，那只是写上名字，让老师知道这是谁写的反思书，是不是本人的字体，写的内容对不对，反思得深刻不深刻。这是功能性的，不代表承诺。
我想到了《和平协议书》，我、老金