309
妈妈周日给Todd写了邮件，不久即收到回复。妈妈问我：
“你喜欢Todd吗？”
“喜欢。”我正美着呢，当然毫不犹豫地脱口而出了。
“那Katie呢？”
“也喜欢。”
“塔可，你能不能给妈妈描述一下两位老师的区别和各自的特点？”
“这个嘛……他们也没什么区别，都挺好的。”
“这么说可不行。你花些时间好好想想。也可以把特点用笔写出来，最好用英语写。”
“啊？不是吧，妈妈。”
“对你来说，很简单呀。你学了很多形容人物特点和有关情绪表达的词汇，都可以用上。”
“我还要复习课程，还要完成作业，哪有时间写啊？”
“你不是跟妈妈说，你获得了一下午的时间收入吗？可以利用一下啊。”
“妈妈，那可不行。时间收入是归我自己支配的，是用来玩儿的。”
“那妈妈能不能请你用这些时间，跟我做个游戏？”
“什么游戏？”
“英语词汇接龙。”
“怎么接龙？”
“就是对比Katie和Todd两人，你说一个特点，我说一个特点。然后我们在纸上记下来，连成句子。看最后谁接不上。”
“妈妈，这叫游戏吗？”
“怎么不叫游戏？！你要是同意，妈妈这周也不跟你详细计算时间收入了，就按照你算出来的时间数量。”
“好吧。”
妈妈，不许你这么压榨我的时间收入。你这明明是在给我布置额外的作业，你却堂而皇之地说是做游戏。
说是做游戏也就罢了，你还拿时间收入要挟我。也不能说是要挟，你是拿这事引诱我，逼我就范。因为我知道我报给你的时间收入有水分，我虚增了收入，我夸