第 10 章 志愿者活动
我们的‘志愿者活动’的内容是去残疾儿童学校照顾那些孩子，给他们上课。但另一方面，又要体现出是我们学校的活动，也就是做做形式了，在古代看惯了这种，也就无所谓了，做做形式就做形式吧，为此还专门设计了我们班的班旗。于是，一行35人来到了H市残疾儿童学校，到校后和我们的校长一起商量今天孩子交给我们。商量好了根据学校的班级数简单的分配了下，大概18个班，我令就是2人一组。
我和甫菲一组，带的班级是个聋哑班，相互之间只能靠写字来交流，我写字还不是很熟练写字的任务就交给甫菲了，一开始甫菲就在黑板上，写着问他们，‘大家好我叫甫菲，大家称我菲姐姐就可以了，这位漂亮的姐姐叫尹若冰，大家称她冰姐姐就好了。告诉我们你们想干什么？写在纸条上告诉我们好吗？’看到孩子们点头后，又写到‘写吧，我和冰姐姐下来收了，然后会满足你们的要求好吗？’
我们把所有纸条都上来了一一看过，大概有几点要求：一、教他们跳舞，他们只能在电视上看别人跳舞，却从来没有人教他们；二、教他们手工；三、我们要学习他们的手语；四、和我们合影。也就2项了，问甫菲：“你会跳舞吗？”
“呵呵，我不会啊，你呢？”
“我会一点点，可能只能说是民族舞吧。”本来是想说不会的，但我都参加舞蹈协会了，而且要是都不会不就不能满足这帮可怜的孩子的要求了吗？
“那你就教他们跳舞好吗？我教手工。”
“好吧，你帮我写下，就说我教他们孔雀舞，我先跳