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李平吉恩

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302爱华斯
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  还有一个有着金色的长发,闪耀着光芒的高挑身材,头顶圈圈套圈圈式光环,穿着包覆着四肢躯干的宽松白色布衣的……不知道啥性别的存在。

  “绕了一圈你最后还是回到生产力的问题了吗?你能不能不提生产力?你跟生产力过不去了吗?”爱华斯平淡而不慌不忙的问道

  “没有物质你谈个屁的思想?额……让我换个说法,仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”李平仔细的打量着爱华斯的存在。

  爱华斯的本质是去除了所有相位之后,最基础的“纯粹由物理法则构筑的世界”之中的天使。虽然是天使但不属于所有宗教、神话、传承。位于科学理论的顶点,无论物理还是异能“只要理清顺序就能说明因果”的存在。(亚雷斯塔语)

  “矛盾……”李平看了一会就不看了,头疼……爱华斯在李平看来,是从客观真理中诞生的天使。和神话这种东西根本不沾边啊。

  至于为什么看着头痛……怎么说呢,就像一个大一高数高数能考八十分的家伙,看研一高数试卷一样。

  基本看不懂,但是能看懂一点,再看看答案,又是似懂非懂,并且同时被海量的字母和数字构成的证明弄的头晕眼花。

  “只有满足了物质需求,精神素养才能提升吗……同时,当精神素养提升之后,把魔法研究分放下去,让魔法失去神秘的面纱,和枪支一样,只要构建足够的程序,就能最大程度的避免恶的存在,并且让魔法最大程度的发展。”

  “没错,我打算,在合适的时候,把魔法启蒙的知识加入到义务教育阶段。并且最终,在高考时,除了文理艺术之外,再加上一门魔法高考,并且成立魔法大学这种专门学院。”李平点了点头,甚至觉得爱华斯理解了自己。

  “诶?”爱华斯发出了丢人的声音。

  “义务教育?高考?大学?”爱华斯问号四联。“你是不是对魔法研究有什么误解?”

  “你是不是对现代教育有什么无解?不要小瞧为了升学而拼命研究的高中生啊!”想到为了增加在轮回世界里活下来的可能性,自己只要学不死就往死里学的日子,李平只觉得有两行清泪划过。

  “安心,只要把魔法这玩意扔到一般教育中去,这玩意就会像丢进垃圾桶的蟑螂一样瞬间泛滥的。”

  “……这是何等恶心又贴切的比喻。”
302爱华斯(3/3).继续阅读
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