第五章 文教助理的最大快乐
进入到二十一世纪，一切都在高速飞快地发展着，经济的腾飞，必然会带来我们教育系统的一系列改革。经过十几年人口的快速增长，此时我们这里的教师已经显现出过剩的态势。上级主管部门决心对我们的教育体制进行一番改革，一些教龄满三十年的教师退养回家，退养回家的教师工资待遇不变，等到退休的时候再回到原单位办理正式退休手续。在这一改革措施下，我们的前任领导因教龄年满三十年而退养回家，我们的教育系统必须要选出新一任的主管领导。既然有选举，必然就会产生竞争，在这新一轮的竞争中，文教助理顺利成为我们新任主管领导，而他的竞争者，我们单位原来的二把手领导则落选。
二把手领导得知这一消息，只有心灰意冷的回到家里，他打算请长期病假，然后熬个三两年到了三十年教龄退养回家。曾经的二把手领导似乎想用这样的一种方式表达他内心的不满和抗议，毕竟，曾经也算风光一时的二把手现在仅仅只是极其普通的教师一名，已经过惯了高高在上目空一切的二把手领导无论如何也是不愿意在这位新任文教助理的鼻子底下继续工作的，这或许是一个人的正常心理。有的人可以高高在上，但是他却做不到忍辱负重、砥砺前行。
文教助理对于这位自己曾经的对手装病在家不上班的行为，认为是对他权威的巨大挑战，文教助理勒令这位曾经的竞争对手必须无条件的立刻马上上班。可是，这位曾经的竞争对手对于文教助理的命令置若罔闻，文教助理的权威遭遇到了极