我的笑容

　　性的一周代三四节副课而已。可就是这样一位被慢性病长期折磨的老教师，等到他工作满三十年退养回家的时候，他立马精神抖擞的在学校对面开了一家辅导班。因为他曾是我们学校教师的原因，利用这样的关系让他的辅导班红红火火，此时的这位天天一身病的教师仿佛变了一个人，总是精神倍增的打理着自己的辅导班。听说，他的辅导班竟然有一百多名学生，除却他本人以外，另外还在社会上雇请了四五名教师和两名厨工，此时的这位老教师再也看不到他往日一脸愁容的样子。

　　同事们都说，钱是个好东西，是的，或许钱能包治百病。其他那些和他情况一样的老教师一个个自从退休回家以后，也都像是变了一个人似的，天天在打理着自己的二次创业。

　　这些退养回家的老教师，其实他们的年纪并不是太大，一般也就是五十岁左右的样子，可就是这样的一群年纪不是太大的老教师，他们在学校里的工作真的是力不从心，不过，一旦走上社会，他们一个个又显得是那么的生龙活虎。不过，我挺赞成这个政策规定的，教师是一种一眼望到头的工作，长期的工作已经让人们渐渐地形成了某种惰性，这样的惰性极其不利于孩子的教育。人们总是延续着自己一辈子或许都不会改变的一成不变的思路去组织教育教学，人们在这种长期的枯燥的工作中早就丧失了创造力，而教育孩子最关键的是培养孩子的创造力，这些已经失去斗志的老教师已经慢慢的和这个日新月异蒸蒸日上的现代教育慢慢脱节了。教育需要有一批立志于学校教育的年轻新鲜的血液，活力是陪伴孩子最好的法宝。

　　我们过剩了，我们已经失去了活力，我们失去了创造力，我们依旧一支粉笔、一本书的按照老一套的教学思路来教育孩子。现代化信息化的教育方式已经让我们渐渐不能适应当今的教育，我们只有退养回家，我们用我们的退养回家换取更多的新鲜血液充斥到教育的第一线，不过，退养政策实行了好几