第134章 主动提出的魔法悖论
，我希望你可以认真一些.....尤其是不要和某些学生一样.....爱搞小动作！”
弗利维教授微微一笑，其实他只是善意地提醒........
毕竟上课开小差，对于他这个拉文克劳院长来说也是一种不太尊重的表现。
至于为什么不去处罚罗恩韦斯莱........
弗利维教授觉得没必要。
对于比较顽劣的小巫师.......
最好的办法......就是让他身边的人都认真听讲！
这样一来......没人搭理罗恩，无聊的也只能乖乖听课。
感觉自己的意思已经传达到位。
弗利维教授挥了挥手就打算让达力坐下！
不过......他也感觉有些失落。
果然斯莱特林和格兰芬多的小巫师.......
这些和自己拉文克劳学院的孩子们还是有所区别。
至少.....像今天这样的问题，在他们拉文克劳早就争先恐后地进行抢答了。
看样子又是自己乏味上课的一天.....
“弗利维教授......
不知道我能否对你之前的问题发表下看法.......”
弗利维教授一愣！
他原本挥手想要让达力坐下的势头顿时打消。
转而一脸兴奋的看着达力开口道：
“很好......德思礼！
我很喜欢能够主动提问的孩子......
我一直坚信！
善于询问的孩子他的大脑一定善于思考。
这对于魔咒的理解一定非同寻常......”
达力并没有顺着弗利维的意思走下去！
而是主动看向身旁的赫敏：
“弗利维教授......
刚刚的问题答案你回答了......
我可以看做分为四个区域！
第一就是......特定的魔杖动作。
第二就是.......正确的咒语。
第三则是.......施咒者对魔咒效果的主观意识。
第四个........我想应该是，施咒者一定的专注度.....”
“达力这是在做什么？”
赫敏有些不解地看着达力：
“对.......我是这样回答的.....有什么问题吗？”
达力没有直接回复赫敏而是转头看向弗利维教授：
“而刚刚弗利维教授也说........
当这四项基本条件至少有一点不符时，会有什么效果产生.....
我在研读魔咒基础教学篇的时候.......
发现其中有这样的描述！
比如......
施咒者在施咒过程中没有使用正确的魔杖动作......
亦或者是没有正确地念出咒语！
没有.....集中注意力或在脑海中没有一个清晰的魔咒效果.....
那么......魔咒是不
第134章 主动提出的魔法悖论(2/3).继续阅读